Hoy vamos a ordenadores

 

Actualmente se hace necesario  la actualización y renovación del proceso educativo en el marco de las nuevas tecnologías. Por eso, hemos decidido adquirir el compromiso de desarrollar este proyecto, que influye positivamente en la tarea escolar y facilita el proceso de enseñanza y aprendizaje; haciendo que sea más rico y eficaz.

 

Consideramos las Nuevas Tecnologías como un recurso didáctico, al servicio del proceso educativo, siendo un fin en sí mismo, y un medio más dentro del Proyecto Educativo de nuestro centro. La ley en educación (LOE), establece que las nuevas tecnologías deben ser también parte de los contenidos curriculares a trabajar, desde la etapa de educación infantil.

 

Por ello, hemos dotado a todas las dependencias del Centro con acceso a Internet y ordenadores nuevos. Cada curso vamos comprando dos Pizarras Digitales Interactivas (PDI) con la intención de completar todas las aulas sustituyendo las viejas pizarras de tiza por las PDI adaptadas a los nuevos tiempos.

 

Todos los profesores disponen de un pen-drive para su trabajo personal y otro por ciclo donde guardan todos los documentos necesarios para el trabajo coordinado. Además, pueden imprimir documentos desde cada ordenador del Centro.

 

Existe un cuadrante-horario en la sala de profesores donde los profesores pueden apuntarse para trabajar con sus alumnos en cualquiera de los huecos horarios que queden libres en el aula de informática.

 

Además de un ordenador por clase, el aula de Informática está dotada con trece ordenadores para los alumnos y un ordenador del profesor, que funcionan a la perfección. Hay numerosos programas y juegos (todos ellos catalogados) para profundizar en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de las nuevas tecnologías.

 

Objetivos generales

Contribuir al desarrollo integral de la persona.

  • Mejorar el proceso de aprendizaje de los alumnos.
  • Contribuir a mejorar la calidad de la educación.
  • Familiarizar a los niños/as con las tecnologías de la información y de la comunicación y fomentar su uso progresivo como un recurso más.
  • Contribuir con la capacidad compensadora de la etapa, ya que ofrecemos el acceso en el manejo y uso de las nuevas tecnologías a todo el alumnado independientemente de su procedencia cultural o social.
  • Explorar la utilidad de las Nuevas Tecnologías, en la educación de los alumnos con dificultades de aprendizaje.
  • Fomentar el trabajo cooperativo, solidario y de respeto a las normas establecidas.
  • Contribuir a la innovación y renovación pedagógica.

 

Objetivos especificos

Utilizar la informática y otros recursos audiovisuales como medios de renovación pedagógica.

  • Aprender el uso del ratón y del teclado.
  • Conocer y valorar los recursos informáticos.
  • Promover el desarrollo cognitivo y el aprendizaje innovador en el alumnado, mediante los medios audiovisuales e informáticos, que favorezcan el desarrollo de habilidades, destrezas y adquisición de conocimientos.
  • Manejar y valorar el ordenador como instrumento de comunicación y expresión.
  • Producir mensajes gráficos y audiovisuales utilizando el ordenador, atendiendo a diversas situaciones e intenciones comunicativas y/o artísticas.
  • Familiarizar al alumnado con el medio audiovisual e informático que le rodea desde una perspectiva curricular.
  • Concienciar al alumnado en el cuidado, mantenimiento y hábitos de utilización del material informático.
  • Favorecer la utilización autónoma del alumnado del ordenador y sus programas educativos.
  • Motivar al alumnado, a través de aprendizajes significativos, realistas y utilizando recursos diversos como el material informático.

 

Plan de trabajo, metodología y organización

El Coordinador de TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) asesora a los profesores sobre los programas que se trabajarán y que tengan relación con los conceptos que se estén trabajando en el aula en ese momento.

 

Por lo tanto, está recogido en el Proyecto Educativo de Centro y en las correspondientes programaciones.

 

De esta forma aproximamos al alumnado de nuestra escuela al mundo de la informática desde una perspectiva curricular. Afianzando objetivos y contenidos de las áreas curriculares tanto de Infantil como de Primaria.

 

Para ello, buscamos programas que se adecuen a nuestras necesidades y a través de ellos estamos trabajando y afianzando los objetivos y contenidos propuestos en nuestras programaciones diarias.

 

Se les explica cómo funciona el programa y las posibles dificultades que pueden tener. Favoreciendo el aprendizaje activo del alumnado siendo el protagonista de la actividad, facilitando progresivamente la autonomía en el manejo de los programas informáticos, del teclado y el ratón.

 

Consiguiendo la motivación a través del colorido y el movimiento de los personajes de los programas utilizados, que refuerzan los éxitos conseguidos por nuestros alumnos.

 

Los alumnos aprenden a través de la actividad lúdica y el trabajo cooperativo y colaborativo. Ya que trabajan normalmente por parejas, tríos o individualmente según el juego propuesto. Se lleva a cabo una tutorización entre los mismos compañeros, quienes se explican unos a otros el manejo del ratón, el teclado o el programa educativo, e incluso ayudándose en la resolución de dificultades en contenidos curriculares. Los profesores, están a su disposición y atentos de las dudas que van surgiendo, apoyando y reforzando las actividades o juegos durante la sesión.

 

Los programas multimedia permiten que el niño conozca la evolución de su aprendizaje, ya que le refuerza los éxitos y le hace repetir la actividad mal elaborada.

 

Se ha incorporado el ordenador a la actividad del aula bien por rincones como un juego más (en Infantil), o bien en un día concreto a la semana dentro del horario de clase (Infantil y Primaria).

 

Los alumnos pueden elegir del programa multimedia, el juego que les apetezca, o bien los profesores dirigen la actividad de acuerdo a los contenidos curriculares que están trabajando en el aula en ese momento.

 

Programas que utilizamos

  • The Best of Edmark.
  • Word y  The Paint.
  • 101 Actividades
  • Edebé Infantil
  • Trampolín Infantil
  • Clic Infantil
  • Cap a one
  • Clifford- Aprende con Clifford  
  • Mia Idiomas
  • Mia Lenguaje
  • Aprende con Pipo
  • Software Educativo de Educamadrid
  • Etc…

 

Criterios de evaluación