Alumnado
ALUMNOS/AS EN EL CENTRO | ||||
CURSO INFANTIL | CURSO PRIMARIA | |||
3 años (I3B) | Primero (P1A) | |||
3 años (I3B) | Primero (P1B) | |||
4 años (I4A) | Segundo (P2A) | |||
4 años (I4B) | Segundo (P2B) | |||
5 años (I5A) | Segundo (P2C) | |||
5 años (I5B) | Tercero (P3A) | |||
Tercero (P3B) | ||||
Tercero (P3C) | ||||
Cuarto (P4A) | ||||
Cuarto (P4B) | ||||
Quinto (P5A) | ||||
Quinto (P5B) | ||||
Sexto (P6A) | ||||
Sexto (P6B) | ||||
Derechos y deberes de los alumnos
Todos los miembros de la comunidad están obligados al respeto de los derechos que se establecen en el Decreto 136/2002 de 25 de julio de la Comunidad de Madrid, sobre Derechos y Deberes de los alumnos.
Derechos
Los alumnos tienen derecho:
- A recibir la formación que asegure el pleno desarrollo de su personalidad.
- A tener una jornada de trabajo escolar acomodada a su edad y una planificación equilibrada de sus actividades de estudio.
- A tener las mismas oportunidades de acceso a los distintos niveles de enseñanza. En los niveles no obligatorios no habrá más limitaciones que las derivadas del aprovechamiento o de sus aptitudes para el estudio.
- A la igualdad de oportunidades se promoverá mediante:
- La no discriminación por razón de nacimiento, raza, sexo, capacidad económica, nivel social, convicciones políticas, morales o religiosas, así como incapacidades físicas, sensoriales y psíquicas o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.
- Establecimiento de medidas compensatorias que garanticen la igualdad real y efectiva de oportunidades.
- La realización de políticas educativas de integración y de educación especial
- A que el centro desarrolle las iniciativas que eviten la discriminación de los alumnos y garanticen la plena integración de todos los alumnos del Centro.
- A recibir orientación escolar y profesional para conseguir el máximo desarrollo personal, social y profesional, según sus capacidades, aspiraciones o intereses.
- A que su actividad académica se desarrolle en las debidas condiciones de seguridad e higiene.
- A que se respete su libertad de conciencia, sus convicciones religiosas, morales e ideológicas, así como su intimidad en lo que respecta a tales creencias o convicciones.
- A que se respete su integridad física y moral y su identidad personal, no pudiendo ser objeto, en ningún caso, de tratos vejatorios o degradantes.
- El Centro está obligado a guardar reserva sobre la información de que disponga acerca de las circunstancias personales y familiares del alumno.
- A participar en el funcionamiento y en la vida de los Centros, en la actividad escolar y en la gestión de los mismos.
- A utilizar las instalaciones del Centro con las limitaciones derivadas de la programación de actividades escolares y extraescolares.
- De asociación, de información, de libertad de expresión y de reunión en los términos recogidos en el Decreto 136/2002.
- A tener cubierta la asistencia médica y hospitalaria y gozarán de cobertura sanitaria en los términos previstos en la legislación vigente.
- A que su rendimiento escolar sea evaluado con plena objetividad.
- A reclamar todas las decisiones y calificaciones que, como resultado del proceso de evaluación, se adopten al finalizar un ciclo o curso.
Deberes
El estudio constituye un deber básico de los alumnos por lo que tienen el deber:
- De asistir a clase con puntualidad y participar en las actividades orientadas al desarrollo de los planes de estudio.
- De cumplir y respetar los horarios aprobados para el desarrollo de las actividades del Centro.
- De seguir las orientaciones del profesorado respecto de su aprendizaje y mostrarle el debido respeto y consideración.
- De respetar el ejercicio del derecho al estudio de sus compañeros.
- De respetar la libertad de conciencia y las convicciones religiosas y morales, así como la dignidad, integridad e intimidad de todos los miembros de la comunidad educativa.
- De no discriminar a ningún miembro de la comunidad educativa por razón de nacimiento, raza, sexo o por cualquier circunstancia personal o social.
- De respetar el Proyecto Educativo o el carácter propio del Centro, de acuerdo con la legislación vigente.
- De cuidar y utilizar correctamente los bienes muebles e inmuebles y las instalaciones del Centro y respetar las pertenencias de los otros miembros de la comunidad educativa.
- De participar en la vida y funcionamiento del Centro.